家校沟通 引领成长 | 第一次月考家长约谈会

不知不觉同学们来校已有月余了，上周我们组织了一次全年级月考，在这个过程中发现了学生在学习中出现的一些问题。同时也为了更好的搭建学校与家长之间的交流平台，增进学校与家长的联系，形成家庭、学校齐抓共管的教育氛围，9月26日——30日，杭州三联中复开展了为期一周的家长约谈会。

9月26日中午，校长给各位班主任和各科任课老师开家长约谈推进会，要求各位老师约而有效、不走形式。要求老师们在跟学生家长沟通的过程中要从更深层次来思考学生在学习中存在的问题，找到影响学生学习成绩的关键因素，并且针对学生具体情况，制定适合不同学生的学习方法，与家长形成合力，共促学生成绩提升。

杭州三联中复以单独面谈的形式开展了这次家长约谈会，班主任及各科任老师分批、有序地对家长进行了面谈。这次的家长约谈会主要关注学生的这几方面问题：

第一，学生学习态度的意识问题。

学习成果是学生的学习态度的一种呈现，学习态度问题是学习最重要的问题！学习就要付出，虽然付出不一定有收获，但是不付出一定没有收获！态度不仅仅是在成绩上体现，态度也在每一节的课堂上、每一场周测上、每一个早读、晚自习上。在学习上自我付出的态度是每一个学生都应该引起重视的问题。

第二，学生学习过程中的认真务实问题。

学习就像修建一座宫殿，必须夯实基础、一步一个脚印!作业的完成度、笔记的完成度、周测的正确率都是宫殿的一砖一瓦，什么地方偷工减、什么地方减料，只有自己最清楚。上课必须认真、学习必须务实!

第三，双休日学生居家管理问题。

很多老师反映，每周一班级里总有一些学生上课困得睁不开眼，寻其因，还是学生周六周日在家出现了问题。周六周日在家追剧、打游戏，熬夜到两三点已经是很多学生的通病。回家熬夜、返校睡觉的这种情况又怎么能用好的状态学习呢？家长们也必须注重这个问题，在家管控孩子娱乐上网时间，多让孩子户外锻炼放松引导孩子主动学习、温习、巩固过关。

第四，学生学习时长问题。

月考成绩已出，部分学生入校成绩不错，月考排名后退严重，针对这个问题，各科老师应该重点关注，加强引导，注重自习时间的答疑解惑。也可以根据具体情况适当延长晚自习时间，给学生们更多学习的空间。

第五，个别学生问题。

个别学生存在的一些问题，要积极与家长沟通。根据他们情况，找准原因，落实具体办法，不停留在口头、不停留在表面，实实在在解决问题。

约谈中，家长们热情高涨。班主任、各任课老师向家长反馈了孩子入校以来的各种表现，家长们也积极向老师畅谈了孩子在家的行为习惯、学习习惯和生活习惯，大家就孩子的学习状况、生活状况进行了深入、细致地交流和探讨，互相交流了对孩子教育的理念与方式方法。

约谈后，家长们纷纷表示，约谈让他们在对孩子的教育上受益匪浅。也发来很多感谢，他们表示让孩子在这样的环境下成长，他们很放心，与此同时，为了孩子的进步与发展，杭州三联中复表示，下一步将继续加强学校与家庭、教师与家长之间的联系，共同促进孩子的成长。